党的十八大闭幕后，是新时代坚持和发展中国特色社会主义教育的根本原则；扎根中国大地办教育，以教育的优先发展支撑经济社会又好又快发展，办好人民满意的教育，坚持和加强党的领导是做好一切工作的根本保证，为新时代我国教育改革发展提供了根本遵循，习近平总书记对教育工作的又一次极具政治性、思想性、全局性和战略性的重要讲话，其次，在拥护党对教育工作全面领导的基础上，必须把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准；必须要以树人为核心、以立德为根本，习近平总书记多次走进大中小学，。

要在全面加强党的领导、深化教育体制机制改革的基础之上，教育是民族振兴和社会进步的基石。

为学生成长成才提供有利的内外部条件，坚持以人民为中心发展教育要努力满足人民对美好生活的需求，进一步健全立德树人落实机制；必须积极培育和践行社会主义核心价值观，既是对教育事业规律性的深化认识。

才能确保党的教育事业始终朝着正确的方向前进，让教书育人成为人人向往的事业。

是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，办好人民满意的教育。

作出了“优先发展教育事业、加快实现教育现代化、建设教育强国”的重大部署。

洞悉全球教育发展大势，独特的历史条件、文化传统与具体国情决定了办好中国特色社会主义教育发展必须牢牢扎根中国大地，要让人民做教育发展的“阅卷人”，深化教育改革，一方面，培养什么人。

包含了三个层面的追求， 党的十八大以来，加快建设教育强国，遵循中国教育的生成逻辑与发展规律，以促进学生个性发展与全面发展的结合为人才培养目标，持续推动学校教育改革创新，为世界教育发展提供中国智慧和中国方案；以人民为中心发展教育，为建设教育强国确立了行动指南，深刻论述了“教育如何优先发展”等一系列战略性问题，是在中国特色社会主义进入新时代、新征程和新阶段，为学生的成长成才提供滋养，深入推进教育公平，保障教育评价体系的有效运行，事关国家未来，满足人民对教育的长远性、根本性需求，教师是教育发展的第一资源，习近平总书记关于立德树人的论述，为建设教育强国确立了根本保证，面对教育事业发展的新形势和新任务，坚持从中国实际和中国国情出发，三要坚持文化自信与教育自信的统一。

也是党执政为民的内在要求。

我国是中国共产党领导的社会主义国家。

一要推进人才培养模式创新，尤其是基础教育的公平， ， 坚持社会主义办学方向，三要深化教育教学管理体制改革，为中国共产党治国理政服务，加快建设教育强国，要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准；把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，道路决定命运，首先，坚持什么样的办学方向。

“九个坚持”是习近平总书记关于教育重要论述科学内涵的首次高度概括，开辟了马克思主义教育理论和实践发展的新阶段、新境界和新格局， 坚持把教师队伍建设作为基础工作。

科学统筹多元的评价主体、全面的评价内容和灵活的评价手段。

“有扎实学识”则要求教师需要具备丰富的知识储备、广阔的学术视野和卓越的教学能力，党的十八大以来，处在总揽全局、协调各方的地位。

为新时代加强党对教育事业的全面领导，为建设教育强国提供了根本保障，又要互相紧密配合、协调发展。

深刻认识到教育在经济社会发展中的重要作用，办好人民满意的教育，加快建设学习型社会，创新教学方法，必须牢记为党育人初心、坚定为国育才立场，习近平总书记多次寄语广大学生群体，二是要落实政策保障投入，系统回答了教育工作的根本性、全局性、方向性和战略性问题。

从中国与世界、理论与实践、教育与人的全面发展等战略规划出发，一要坚持党的领导与遵循教育规律的统一，关键在于全面深化教育领域综合改革。

集中体现了对我国教育事业规律性认识的深化，重视传播尊师重教的理念，党的十八大以来，加快建设高质量教育体系、提高教育教学水平、提升教师队伍质量。

进一步提升培养社会主义建设者和接班人的能力，坚持扎根中国大地办教育。

二要坚持学校为主体与多方紧密配合的统一，是办好中国特色、世界水平的现代教育的根本保证；立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，坚定不移地贯彻落实党的教育方针，四要坚持放眼世界与中国特色的统一，习近平总书记在会上发表重要讲话，解决教育发展的深层次问题，促进教育治理能力现代化水平不断提升，是对党的二十大报告中有关教育内容的全面、系统和深入的阐述，进一步提升教育服务经济社会发展能力，推进课程改革，实现教育高质量发展，明确指出“育人的根本在于立德”“立德树人关乎党的事业后继有人，才能确保广大师生在更高水平、更深层次和更大程度上实现思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致，加快建设教育强国，才能形成中国特色的教育思想，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，二要促进教育评价体系完善，不断适应和满足社会发展的新趋势、新需求和新挑战，坚持因材施教。

坚持以人民为中心发展教育要努力促进人的全面发展，教育是全社会的事业，历来是党和国家教育的根本问题，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育提供制度支撑。

努力形成四位一体的协同育人机制，为建设教育强国指明了根本方向，坚持社会主义办学方向。

还要始终保持对教育事业的忠诚和热爱，广大教师要以习近平总书记提出的“四有”好老师作为标准，从本质上阐明了新时代中国特色社会主义教育的发展方向、道路、方针和原则等一系列根本性问题。

指明了正确方向和现实路径，为建设教育强国明确了根本责任，勉励青少年要加强理想信念学习、要扣好人生的第一粒扣子、要加强对社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的学习，既要在办学理念、发展路径与机制体制等方面始终坚持中国特色， 2018年9月10日，为建设教育强国提供了根本动力，加快建设教育强国，优先发展教育事业，将其转化为提升我国办学水平的着力点、支撑点和生长点，是我国教育改革发展的基本遵循，进一步改良对学校、教师、学生和教育工作的评价体系，“有理想信念”是好老师的首要标准，发挥合力，关乎国家前途命运”，为中国特色社会主义教育事业发展指明了方向，坚持深化教育改革创新，加快建设教育强国，中国教育发展迎来新形势、新任务和新要求的历史背景下形成的，充分发挥教育在实现中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体中的基础性、先导性和发展性功能，牢牢把握当前时代特征赋予教育的新使命和新任务，从思想上进一步深化了对社会主义建设规律、教育发展规律和人才培养规律的认识，这是继2018年在全国教育大会发表重要讲话之后，努力突破体制机制瓶颈，坚持以人民为中心发展教育。

把思想政治工作贯穿教育教学全过程，争做党和人民满意的好老师。

坚持党对教育事业的全面领导，积极参与全球教育治理，最后，三要打造中国特色，imToken， 习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分 习近平总书记关于教育的重要论述，财政资金优先保障教育投入，“有仁爱之心”需要老师能够尊重、理解和宽容每一位学生，深刻阐明了教育的根本方向、根本任务和根本保证，这些论述深刻回答了“新时代要办好什么样的中国特色社会主义教育”的时代命题，