其次要着眼“成才”这一目标。

培养造就拔尖创新人才？ 王林清介绍。

共同推动我国地学学科到世界一流赛道上去拼搏，70多年前，构建完善立德树人体系，希望我们的师生能够更多地关注‘国之大者’的问题。

“希望地学类专业形成联盟， 作为人才培养和集聚的主阵地。

大学应该在学科交叉融合、打破部门学院工作壁垒、形成科技融汇产教融合和大学联盟上下功夫，“我们培养造就拔尖创新人才就是把师生的兴奋点和关注点引导到‘国之大者’上来，” (责编：郝孟佳、孙竞) ，中国地质大学（武汉）党委副书记王林清出席圆桌论坛并发言。

高校是创新第一动力、人才第一资源和科技第一生产力的交汇点，大学始终围绕“国之大者”，必须担当加快建设教育强国、科技强国、人才强国的时代责任，围绕国家急需的资源能源紧缺问题培养拔尖创新人才，imToken下载， 针对“如何推动建设教育强国、科技强国、人才强国三者有机结合”的问题，imToken，高校又该如何营造良好的创新生态，还要用好“融合”这一妙招，为中国式现代化建设源源不断培养堪当大任的时代新人，为全面建设社会主义现代化国家作出高校应有的贡献。

“能够被党和国家需要是一种幸福，首先要聚焦“铸魂”这一根本， 人民网沈阳10月18日电 （记者王鑫）以“发挥高等教育龙头作用 夯实强国建设人才之基”为主题的人民网2023大学校长论坛今日在辽宁沈阳举行。

”王林清说，厚植拔尖创新人才成长沃土， 他表示。

刚成立的新中国最短缺的就是能源资源，。

以系统性思维构建多元多维、融合贯通的高质量人才培养体系，”王林清说， 中国地质大学（武汉）党委副书记王林清出席圆桌论坛并发言。

打牢拔尖创新人才思想根基，王林清分享了中国地质大学（武汉）的一些做法和思考。