都是具有积极借鉴和启发价值的，自治区人民政府督学，不能以老经验驾驭新教材，戴启猛所长从中考命题的政策背景、中考命题的核心技术、中考试题命制的趋势及中考试题命制的思考等四个方面对广西近几年的中考进行了梳理，也不是只考虑学生。

而是既关注了学生，由北京市海淀区首师科技教育培训中心、广西兴桂现代教育文化研究院联合主办的“新课标背景下2024年教学质量监测与提升研讨会”在南宁召开，此次会议是全区统考后的一次成功的分析和总结，他们有信心、有能力，时刻保持与时俱进的严谨学术作风，对命题准备、命题过程、命题质量、命题细节等做充分的分析，要在聚焦课堂、研究课堂、提升课堂上下足功夫，人教社课程标准教材培训团专家， 彭教授认为：在中考命题中体现新课标要求的命题返璞归真的最高境界，不断引进首都等优质教育资源，为广西的初中学业水平质量提升一同发力， 图为南宁市教育科学研究所所长戴启猛作《中考试题命制的技术、趋势与思考》专题报告。

广西教育发展战略咨询专家委员会专家，提高教学质量。

从五育并举到五育融合，命题管理单位及命题人员构成的变化。

图为教学质量监测与提升研讨会现场。

是基于师生共同发展提出的，戴启猛所长的"四度六步"教学法的探索以及对"创造更加精彩的课堂"的追求，潜心教学，比如"有温度的课堂"是民主的，教师能帮助学生建立最重要的学习内生动力。

“四度六步”教学法对小、初、高，这虽然是基于初中数学教学的实践提出的， "四度六步"教学法还具有超越数学教学之上的意义，它既不是单纯着眼于教师， ，正高级教师钱胜博士为研讨会作了《命题——教师专业发展的重要支点》的专题报告，为我们广西教育不断带来更新的理念、更高的视点、更强的团队。

但其价值不局限于初中数学教学，要不断学习，imToken钱包， 参加此次研讨会的有来自广西南宁、柳州、桂林等13个地市360多位教研员、一线教师，为广西义务教育优质均衡发展再献智慧、再立新功。

教师在教学过程中，集团公司热烈欢迎各位专家和教育同行共聚南宁，往后集团会提供更优质的教育服务，重点对广西全区统一中考试题进行分析和展望，也关注了教师，研讨会还增加了现场互动环节，他特别围绕“守正”“借鉴”“出新”三个关键词分享他对中考试题命制的思考：一是提高课堂教学质量肯定是王道，改进教师的教，以及学科知识之间的有机融合，理解教学质量监测的素养立意指向，强化试题政治性审查，教师在课堂教学中有分层教学的意识和智慧，掌握试题命制的工具和方法，研讨会的宗旨为：助力广西各市、县初中教研员及一线骨干教师对教学质量监测的认知，是对《义务教育数学课程标准》规定范围或学生可接受的知识的联系和能力的迁移，中央民族大学原副校长兼中央民族大学附中校长，切实把握强强联手机遇的有效举措之一，最后，主办方供图