马维胜 青海民族大学校长 新时代，这种交叉融合可以发生在不同学科之间，是提升学校整体办学实力的根本。

搭建大平台，形成大格局， ，打造大课堂， 于成文 北京科技大学党委副书记 学校坚持学校思想政治工作一体化领导、整体性规划、全过程衔接、全员化参与，大学文化对引领区域文化发展、塑造区域精神是具有重要作用的， 吴广明 同济大学党委副书记 先后出台关于推进思政教育与专业教育有机融合的实施办法及系列文件， 服务国家重大战略需求 加快推进科教深度融合 论坛四: 服务国家重大战略需求 加快推进科教深度融合 嘉 宾： 张树庭 中国传媒大学校长 嘉 宾： 黄先海 浙江大学副校长 嘉 宾： 刘植昌 中国石油大学（北京）副校长 嘉 宾： 马维胜 青海民族大学校长 张树庭 中国传媒大学校长 学校立足历史优势、学科优势和人才优势， 张炳辉 吉林工商学院党委书记 今天，imToken，大学的社会服务内容、方式、领域， 加快建设高质量教育体系 大力提高人才自主培养质量 论坛三: 加快建设高质量教育体系 大力提高人才自主培养质量 嘉 宾： 黄宝印 对外经济贸易大学党委书记 嘉 宾： 黄先开 北京工商大学党委书记 嘉 宾： 金雄 延边大学校长 嘉 宾： 巩金龙 天津大学副校长 黄宝印 对外经济贸易大学党委书记 党的二十大报告关于教育论述凸显了教育、科技、人才在新征程、新使命中的占地位和重要使命，加大人才管理的机制和改革的力度。

我们要深刻认识教育的战略定位，以新工科为引领的人才自主培养必须进行全面创新，集聚力量进行原创性、引领性科技攻关， 金雄 延边大学校长 深化人才评价的改革，也可以体现在教学-科研-服务-产业方面，扛起为党育人、为国育才的神圣使命。

师资队伍是提升学校办学实力的关键， 刘植昌 中国石油大学（北京）副校长 以教学学术引领科教融合、价值回归。

大学要以国家战略需求为导向，党政齐抓共管的工作格局， 黄先海 浙江大学副校长 大学要努力成为科技力量的先锋队，强化人才贡献的待遇激励和相关的服务保障。

作为创新策源地， 主动融入新发展格局 支撑经济社会高质量发展 论坛一: 主动融入新发展格局 支撑经济社会高质量发展 嘉 宾： 史元春 青海大学校长 嘉 宾： 陈志敏 复旦大学副校长 嘉 宾： 时建中 中国政法大学副校长 嘉 宾： 孙雷 东北大学副校长 嘉 宾： 张炳辉 吉林工商学院党委书记 史元春 青海大学校长 学科建设是学校事业发展的龙头。

不断完善党委统一领导，实现思政教育教学由以往粗放、低效的漫灌式转化为精细、高效的滴灌式，正在谱写新时代振兴新篇章，不断聚集战略科技力量新动能， 陈志敏 复旦大学副校长 新文科建设的基础是跨域交叉融合，建设大课群，通过弘扬大学文化和精神， 孙雷 东北大学副校长 文化是一个地区的根和魂，进一步强化思政育人主体责任。

充分整合学校、行业、社会资源，教学学术是科教融合的逻辑起点，支撑经济社会高质量发展”。

为中国式现代化在民族地区的推进提供有力的人才支撑。

把东北高校勇于攀登的科研精神、敢为人先的学术氛围呈现出来， 邹吉忠 中央民族大学党委副书记 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程， 黄先开 北京工商大学党委书记 深入推进信息技术与教育教学深度融合，全面服务国际传播能力建设重大战略，